65%以上の人が視覚学習者であり、グラフや写真、図などの視覚的なイメージとして提示された情報に接することで学習効果が上がるとされています。しかし、従来の教え方では、学生が成功するために必要な要素が欠けていることがよくあります。多くの学生に対応するためには、新しい教授法と学習方法、およびそれらを可能にするテクノロジーを導入する必要があります。
マインドマップは、情報を構造化し、共有可能なビジュアル図に整理できるようにする教育・学習手法です。情報を視覚的に伝えることができるため、学生と教員の双方が概念やアイディアをより効果的に伝え、授業の企画・立案・指導を効率化できます。
>>参考資料・オンライン授業になぜマインドマップが有効なのか？その理由と方法
MindManagerは、特別価格で学生向けにマインドマップ作成ソフトウェアを提供しています。
インタラクティブなマインドマップ作成ソフトウェアを使用することで、情報をさらに効率化し、学生と教員の間の知識管理とコミュニケーションを向上させられます。たとえば、生徒と教員の両方にマインドマップ作成機能できるMindManagerを使用すると、教員は情報を視覚化し、授業やシラバスを計画し、生徒の学習体験を充実させられます。
マインドマップを使用することで、教員は講義、メモ、研究、およびその他の情報を整理して背景を説明し、教育体験を向上させられます。MindManager には、30 を超える新しいテンプレート (Web アプリで利用可能) が追加され、教材の整理、試験準備、ブレーンストーミングとアイディア出しなど、さまざまな用途に使用できるようになりました。
マインドマップを作成するには、ユーザーはマップの中心として使用する主要アイディア、焦点、またはテーマを選びます。次に、この主要なアイディアを「枝」分かれさせて他のテーマで囲みます。さらに、「枝」から関連するトピックや概念を「小枝」として分岐させます。完了すると、主要なアイディア、枝、小枝が接点でつながります。
マインドマップの理屈は単純です。脳から情報を取り出して視覚的に表現することで、文字通りアイディアを「マップ」にできます。これは、メモを取るという創造的でロジカルなプロセスです。マインドマップは、情報を整理整頓しながら、思考プロセスのダイナミックな可能性を解き放つのに役立ちます。
マインドマップは学生にどう役立つのか
マインドマップが教員にとって利点があるのと同様、マインドマップ作成も学生の教育に大きな影響を与えます。教室の内外でマインドマップ作成を使用する生徒は、批判的思考能力が向上していることが研究で示されています。さらに、マインドマップ作成は、学生の成績、学習意欲、および全体的な理解度を向上させることができます。
その他にもマインドマップは学生の教育に役立ちます。
- 情報定着率の向上
今までの多くの伝統的な教え方は、ほとんどの人が視覚学習者であることが考慮されていません。マインドマップは、視覚および聴覚の両方で情報を提示し、情報をよりよく把握して定着させるのに役立つため、学生はマインドマップの恩恵に与れます。 - 複雑なトピックをより簡単に誘導
マインドマップ作成ソフトウェアは、生徒が授業の全体像を理解するのに役立ちます。学習プロセスをマップにすることで、学生は、他の方法では一見バラバラに見える情報の関連付けを行えます。 - カリキュラムに楽しさと創造性
マインドマップを作成する上で創造性が不可欠です。創造としてのマインドマップ作成は、学生をカリキュラムに引き込むのに役立つ刺激的で楽しい活動になります。 - 学術研究の体系化
マインドマップはより深い研究が必要な場合、学生が情報整理された状態を保つのに役立ちます。主要なアイディアをマップの中心に据え、他の小さな関連トピックも膨大な量の情報の中で失われることがないようにできます。 - 情報過多とストレスレベルの軽減
学生は、情報過多になるとストレスを感じやすくなります。マインドマップを作成することで、以前の概念やアイディアを思い出すために頭を悩ませることがなくなります。マインドマップ作成ソフトウェア MindManagerを使用すると学生は情報をまとまりよく、包括的に結び付けられます。
マインドマップは教員にどう役立つか
マインドマップは授業前や授業中および教室の外でも、教員が情報整理された状態を保つのに役立ちます。マインドマップを使用すると、教師は自分自身と生徒が情報を視覚化し、マインドマップ上のポイント間に建設的なつながりを描けます。MindManager のマップを使用すると、教員は大量のデータや情報を整理し、概念の構造化して明確にし、アイディアを行動に変えることができます。
その他にも、教員がマインドマップを活用できる方法があります。
- マインドマップを授業に取り入れる
マインドマップは非常に効果的な教育ツールです。ブレーンストーミング、ディスカッション、およびプレゼンテーションのプロセスを通して学生をサポートします。教員は、パワーポイントの代わりに使用したり、学習補助として印刷物を作成したりできます。 - マインドマップを使用して生徒の成績を把握
マインドマップは、生徒の学習状況を把握するのに役立ちます。生徒のデータを簡単に整理でき、学校の会議や成績表、通知表などに活用できます。 - カリキュラム情報を整理
授業計画、毎日のタスク、生徒の情報、やることはすべて、マインドマップを使って管理できます。教員は、授業に関連するすべての情報の一元的に管理できます。 - マインドマップを使った授業計画
教師は、授業のメイントピックからマインドマップを作成し、時間の経過とともに関連する情報を埋めていくことができます。マインドマップは、生徒が授業の内容をイメードジするのに役立ちます。 - 学生成績を向上させるマインドマップ
マインドマップ作成は、学生が他の教授法よりも情報をよりよく保持および理解するのに役立つことが証明されています。この理解は、トピック間のつながりを描く学生の能力から来ており、テーマのより完全な理解を定式化できます。
マインドマップはどう教育機関で使われているか
マインドマップは強力な学習・研究ツールであり、教育機関においてさまざまな用途で使われています。学生も教員もマインドマップを使うことで、ブレーンストーミング、視覚化、コミュニケーション、プレゼンテーション、コラボレーション、情報整理などを改善できます。
教材の把握
マインドマップは、とくに教材の理解を助けるのに役立ちます。たとえば、幼児期の発達を対象に行われた研究では、マインドマップが物質的な概念と教材を習得するのに役立つことが示されました。さらに、この研究では、マインドマップを使用して、さまざまな開発評価の概念を理解することが「適切、迅速、簡単、実用的」であることがわかりました。
情報整理
マインドマップのテクニックを使用すると、容易に集中力と整理力を維持できます。マインドマップは、必要なすべての情報を概説するプラットフォームとなり、情報過多になるのを回避できます。
マインドマップ作成ソフトウェアを使用すると、ユーザーはリンク、ファイル、画像、およびその他の情報をマップに直接追加できます。そのため、個人でもグループでも、必要なツールやリソースにアクセスできます。
情報の保持
マインドマップは、あらゆる年齢層の学生にとって効果的な学習支援ツールとしてよく使用されます。医学部生の2年生と3年生を対象に行われた別の研究では、マインドマップ作成が有益な勉強法であることが証明されました。マインドマップの使い方をよく訓練することで、授業の資料にあった事実の想起を改善するのに役立つことが示されました。
協働
協働もマインドマップ作成によって簡単になります。たとえば、MindManager は Microsoft Teams などのプラットフォームと互換性があります。ここでは、Teamsメンバーは、埋め込みエディターを介して日常のチャットにマインドマップを簡単に導入できます。グループメンバーは、Teamsアプリを離れることなく、ブレーンストーミング、計画、ホワイトボードなど、さまざまな作業を円滑に進めることができます。
また、Teams のチャットでつながっている場合、グループメンバーは同じマップを自動的に共同編集できます。この機能により、ユーザーが共同作業でプロジェクトを進め、組織全体の調整をサポートできます。
アイディアの提示と情報の伝達
マインドマップを使えば、情報の提示がこれまでになく簡単になりました。多くの場合、情報が視覚的に提示された方が学習しやすいと言われています。マインドマップを使用すると、トピックやアイディアの核心から始めて、関連する他の方向に広げていくことが簡単にできます。
情報を簡単に提示することで、教室や教育機関内での知識の管理が可能になります。マインドマップを使用すると、貴重な情報や知識にアクセスでき、理解しやすく、一元的に管理できます。このような学習とコミュニケーションの方法は、クラス、部門、チーム間の情報を効率化するのに大きく役立ちます。
教員にとって有用なマインドマップの種類
MindManager が提供するさまざまな種類のマップは、さまざまな目標を達成するのに役立ちます。MindManager は、より優れた学生や教員になれるように、多数の独自なスタイルのマップを用意しています。
- タスクおよびプロジェクト管理マップ:
ガントチャート、カンバン、タイムラインチャート、および PERT 図は、毎日、毎週、毎月、または毎年の業務を整理、見える化、スケジュール化するのに役立ちます。 - 計画マップ:
戦略、コンセプト、思考、およびライフマップは、テーマに関する既存の知識を視覚的に追いかけられます。また、目標とその関連性など、より広い視野で自分のプロセスや進捗を確認できます。 - 問題解決と意思決定のマップ:
ベン図、マトリックス図、思考マップ、石川図、フィッシュボーン図、および決定木は、特定のイベントまたはプロセスの潜在的な原因を示します。また、アイディアとデータの関係を示して、計画と意思決定に役立てられます。 - ブレインストーミングマップ:
マインドマップ、バブルマップ、スパイダーダイアグラムは、アイディア、データ、リンク、リソース、ロジックを整理するのに役立ちます。これらのマップは、特定のトピックをよりよく理解するために、プロジェクトを開始する前によく使用されます。 - データマップの整理:
オニオン図、ツリー図、ナレッジマップ、および組織図は、教育機関内の作業の流れを整理し、状況の結果と確率を視覚化し、学校や組織内のどこに知識があるかを示すのに役立ちます。 - プロセスマップ:
フローチャート、ワークフロー図、スイムレーン図、プロセスマップ、アクティビティ図、ファネル図は、データと情報が組織内でどう流れているかを示します。これらのマップは、コンセプト、プロセス、プロジェクト、または課題を視覚的に表すのに役立ちます。
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MindManager の各マップテンプレートは、日々のプロセスや課題に集中して整理しながら、教育目標の達成に近づけられます。学生と教員は、MindManager Professional のすべてのメリット (機能制限なし、共同編集ツールなどを含む) を学生特別価格で入手できます。
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この記事は、What is mind mapping and how can it benefit educators and students in 2023? | JANUARY 17, 2023 を翻訳したものです。
